La intervención del equipo de orientación escolar en la construcción del proyecto de vida en alumnos de 7mo. grado
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Fecha
2024
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Editor
Universidad de Flores
Resumen
El presente trabajo es una propuesta de investigación que se realizará en la Escuela Cesar Fermín Perdiguero N°4.046 de Salta-Capital. El objetivo será dar a conocer la importancia e incidencia que tiene el equipo de orientación escolar en la construcción del proyecto de vida de los alumnos de 7mo grado que están próximos a egresar, considerando que la “Orientación Vocacional” es un proceso psicológico y pedagógico que trata de brindar las herramientas necesarias para la elección de una profesión acorde a las aptitudes y actitudes de cada sujeto en particular. Los alumnos de 7mo grado, al encontrarse en el último año de la escuela primaria, se enfrentan a la transición y a la elección del nivel secundario. El pasaje de una institución primaria a una secundaria, conlleva cambios con intensidades diferentes, de acuerdo con la singularidad de cada estudiante, los cuales se encuentran en un proceso que implica descubrimiento, readaptación y reacomodamiento. Por ello, se investigará cuál es el rol del psicopedagogo actualmente en los equipos de orientación escolar en la escuela primaria, en relación a la orientación vocacional de los alumnos y la elección de las instituciones de nivel secundario a las que asistirán al concluir séptimo grado.
Descripción
Palabras clave
ORIENTACION VOCACIONAL, ORIENTACION PEDAGOGICA, ELECCION PROFESIONAL, ENSEÑANZA PRIMARIA, ENSEÑANZA SECUNDARIA
Cita
Román, X. F. (2024). La intervención del equipo de orientación escolar en la construcción del proyecto de vida en alumnos de 7mo. grado [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].